Barnboksvåren 2017, några teasers.

Nu har jag precis lagt upp den sista boktipsfilmen på böcker från 2016, nästa film blir på en vårnyhet… men vilken håller jag på än ett slag. Men jag lovade ju en liten spaning på bokvåren, några nyheter som jag ser i synnerhet mycket fram emot. Och det är faktiskt en hel del! Så i det här inlägget blir det ett litet axplock, annars blir det för långt.

Någbokomslag-lm-teaterbokra boktips har redan kommit upp på BokLus och däribland vill jag nämnabokomslag-om-jag-forsvann Lassemajas teaterbok, som kommer att bli en utmärkt bruksbok för de som vill spela teater i klassen, jag tänker att alla låg-mellanstadieskolor måste köpa den, Om jag får stanna och Om jag försvann, som förmodligen är en av vårens bästa böcker, men nu kan jag ju eventuellt säga för mycket eftersom våren ännu är ung.

Bland det lättlästa vi inte ska missa: Benni Bödker kommer med en ny zombieserie på Hegas, Zombie world och de fortsätter också sin superhjältesatsning med att presentera två kvinnliga superhjältar: Wonder woman och Supergirl. På Nypon kommer en ny serie om en tant som heter Rut, beskrivs som ”en kvinnlig Rolf”.  Nypon ger också ut lättlästa versioner av Hagmars Klara böcker, de två första delarna kommer i vår. Och så kommer Melins uppskattade Vera-böcker i en ny samlingsvolym med fotoomslag, det kan nog locka många tänker jag. En annan spännande lättlästnyhet är Börja läsa med Beast Quest som kommer på Berghs, två delar av en ny och lättare Beast Quest. Den vanliga Beat Quest rullar på i oförtrutet tempo, nu kommer de fyra första delarna i Den magiska staven. Har man svårt att hålla reda på serierna och delarna kan man skriva ut en plansch från Berghs hemsida, att rekommendera till alla skolbibliotek!

Olika, detta lilla uppstickarförlag som faktiskt funnits i tio år nu går vidare med sin fina utgivning av böcker baserade på kvinnliga forbollstjärnors liv. I vår kommer en ny serie om Olivia Skog men mest ser jag fram emot Marta, bäst på plan om världsstjärnan Marta av Anja Gatu.

Uppföljare jag ser fram emot är Rimligt lyckade ögonblick, tredje boken om Emanuel Kent, Billie du är bäst, andra boken om familjehemsplacerade Billie, Bronsnyckeln, tredje och avslutande delen av Magisterium och Någon måste stoppa Ivy Pocket.

Mellanåldersböcker jag måste läsa är Amanda & Ila: från och med nu, Unenges  En annan Albin, Louis Sachas Farlig mark och Lagerqvists Spetälsesjukhuset.

Tonårsböcker jag kommer att kasta mig över är: Lundströms De ofria, om svensk kolonialhistoria och slavhandel, Geséns Det här kalla landet, Fexeus De förlorade och Blacks Den mörkaste delen av skogen och Minnen av vatten  av Emmi Iteranta.

Nu blev det långt ändå! Och ändå är detta är en liten skrapning på ytan av den läsfröjd bokvåren kommer att erbjuda. Och boktips kommer på BokLus som vanligt, samt en del filmade på Klara Bokprats egen kanal.

Annonser

Tankar om bokprat – 1

I slutet av februari ska jag gå på ett seminarium om bokprat som läsfrämjande metod som Region Skåne arrangerar. Seminariet är en avslutning på den följeforskning av bokprat i årskurs 2 som Catarina Schmidt, lektor i pedagogik vid Göteborgs universitet gjort på Kultur Skånes uppdrag och med finansiering av Kulturrådet (läs mer om det här). Det ska så klart bli väldigt spännande, eftersom bokprat är det jag gör mest i mitt företag, men också något jag gör på gymnasieskolan jag arbetar. Därför har jag redan nu smygtittat på rapporten Schmidt har skrivit, kallad Fakirerna och vi som finns som pdf men också kan beställas i fysisk form.

Rapporten innehåller en hel del igenkänning för mig, som arbetat med bokprat i många år nu. Men jag har sällan mött de oengagerade och lite oplanerade lärare som finns i något av exemplen i rapporten, utan snarare de som ”haussar” mitt besök och lyssnar minst lika nyfiket som barnen. En sak som inte berörs i rapporten är att bokpratet, även då de riktar sig till barnen, är ett tillfälle för fortbildning också för pedagogerna.

Men det mest intressanta med rapporten är att den föreslår några exempel på hur man kan arbeta vidare med bokpratet, för att maximera värdet av den insats bibliotekarien gör, i skolan. Dessutom finns råd till läraren i samband med bokpratet och ett förslag på studiehandledning, alltså  ett förslag till upplägg för kollegialt lärande som en liten studiecirkel på sju tillfällen då lärare och bibliotekarier kan utforska tillsammans med utgångspunkt i rapporten.

Här är Schmidts råd till lärare inför ett bokprat, i sammanfattning:

  • Ta gärna kontakt med bibliotekarien innan bokpratet – informera om vilka språk som talas i klassen eller särskilda intressen, hur många som har talbok
  • Skapa förväntan bland barnen inför bokpratet. Var med på bokpratet, alla vuxna som finns i rummet är läsande förebilder
  • Fundera och reflektera kring hur de presenterade böckerna kan användas i undervisningen